CONTENIDO
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
CAPÍTULO 1
PROBLEMAS Y PREGUNTAS INICIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Desarrollo sostenible y política económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Optimismo y pesimismo tecnológico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
La pérdida de la biodiversidad y su relación con el proceso de desarrollo económico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Capital natural e innovación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
CAPÍTULO 2
MODELOS NEOCLÁSICOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Desarrollo y crecimiento sostenible en el contexto de la teoría neoclásica de la sostenibilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Sostenibilidad débil, modelos de crecimiento sostenible y política económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Modelos con sostenibilidad del tipo Solow-Hartwick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Modelos con restricciones termodinámicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Modelos de crecimiento endógeno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Anotaciones finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
CAPÍTULO 3
MODELOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y ECONOMÍA ECOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
La economía ecológica y el análisis de los problemas ambientales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
El capital natural en la economía ecológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
El concepto de función ambiental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Posibilidades de sustitución y complementariedad tecnológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Sostenibilidad fuerte, modelos de desarrollo sostenible y política económica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Los efectos positivos del cambio técnico y la economía ecológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Economía ecológica y modelización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
CAPÍTULO 4
MODELOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y ECONOMÍA EVOLUTIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
El análisis económico evolutivo y la teoría neoschumpeteriana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
El análisis de los problemas ambientales en la economía neoschumpeteriana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Modelos ecoevolutivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Un modelo neoaustriaco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Algunas conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
CAPÍTULO 5
EL APRENDIZAJE DESDE EL CAPITAL NATURAL: ANTECEDENTES Y DESARROLLOS TEÓRICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Los naturfactos: tecnologías naturales al servicio de la economía humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Consideraciones del análisis tecnológico para una conceptualización pertinente del concepto de “tecnologías naturales” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Consideraciones del análisis económico para la conceptualización de las “tecnologías naturales” y del “aprendizaje del capital natural” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Artefactos biológicos, conocimiento y aprendizaje en los procesos de coevolución en la perspectiva de la economía ecológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Las diferencias entre técnica y tecnología: el análisis de Joel Mokyr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Conocimientos, aprendizaje e innovación en la teoría de los sistemas nacionales de innovación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
El concepto de aprendizaje del capital natural: la propuesta de Olman Segura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Bioinspiración, biomimética y bioutilización: un análisis de los tres tipos de aprendizaje desde el capital natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Conclusiones y discusión final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
CAPÍTULO 6
POLÍTICA ECONÓMICA E INSTRUMENTOS PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS SISTEMAS HÍBRIDOS DE INNOVACIÓN: UN ANÁLISIS DE DINÁMICA NO LINEAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Un modelo de aprendizaje del capital natural en un sistema
híbrido de innovación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Política económica y aprendizaje desde el capital natural: la teoría de catástrofes como herramienta de análisis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
Conclusiones y discusión final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
CAPÍTULO 7
HACIA EL DISEÑO DE UN SISTEMA DE INCENTIVOS PARA LA SOSTENIBILIDAD DE LOS SISTEMAS HÍBRIDOS DE INNOVACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
La necesidad de un sistema de derechos de propiedad para la gestión del sistema híbrido de innovación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Algunas medidas de política económica e instrumentos económicos para el manejo de la biodiversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
Otros elementos relevantes para el diseño de un sistema de protección e incentivo de la innovación natural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
Especificidades para tener en cuenta en el caso de la protección de las tecnologías naturales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
Patentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
