Psicogenealogia

Anne Ancelin Schützenberger es la creadora de la psicogenealogía y referente para los autores que, posteriormente, han escrito sobre la materia. La psicogenealogía es un arte y una ciencia. Es un proceso que nos permite comprender y aprovechar al máximo nuestra herencia psíquica o, si es necesario, transformarla. Creada a partir de la psicología clínica, se basa en el psicoanálisis aplicado a los vínculos transgeneracionales, y sus técnicas nos ayudan a elaborar un árbol genealógico -transcendental- que va mucho más allá de nombres y fechas. El objetivo es reapropiarnos de nuestra historia personal y familiar, comprendiendo lo acontecido (y heredado) a lo largo de las generaciones de nuestro linaje. La psicogenealogía ofrece un mundo de posibilidades: hacer surgir todo lo que ha sido alegre, honorable, agradable y pacífico; dejar atrás el lastre de errores, sufrimientos, heridas y faltas del pasado; aceptar que dentro de nuestra familia puede haber marcas, secretos, hechos vergonzosos, dramas no resueltos, pérdidas imposibles de aceptar, y sanar y canalizar todo ello para, finalmente, vivir nuestra propia vida. Ya sean las lealtades familiares invisibles, el síndrome del aniversario, la memoria del cuerpo o la mejor manera de elaborar un árbol genealógico con sentido, la creadora de la psicogenealogía aborda en estas páginas lo esencial de esta práctica.

Índice

Agradecimientos

Prólogo. Libar en el jardín familiar

Introducción. Los hechos son obstinados  

Capítulo I. huelga decirlo, pero mejor hacerlo: la comunicación consiente verbal y la expresión de sentimientos, directa o indirecta

Capítulo II. Seamos fieles a nuestros antepasados, pero también y sobre todo a nosotros mismos: (lealtades familiares) invisibles e inconscientes

Capítulo III. No permitamos los errores, el sufrimiento y las faltas de nuestros antepasados, pero sepamos que los hechos se siguen repitiendo en momentos importantes, a menudo significativos: el síndrome del aniversario

Capítulo IV. De la importancia de terminar lo que se ha comenzado: el efecto Zeigarnik

Capítulo V. Lo que no se expresa en palabras se graba y se expresa en dolores: el lenguaje del cuerpo o hablar sin decir.

Capítulo VI. Cambio y resistencia al cambio

Capítulo VII. ¿Quién y qué es lo que realmente importa?

Capítulo VIII. Cómo hacer un genosociograma

Capítulo IX. La vida comienza en la concepción, y depende del entorno familiar, de la clase social y de cómo se sea clasificado externamente

Capítulo X. La memoria familiar, olvidos y la reconstrucción

Capítulo XI. Cuando se trabaja a solas

Capítulo XII. Espacio seguro y seguridad básica

Capítulo XIII. Sin un lugar bajo el sol

Capítulo XIV. Cuando no se tiene acceso a la memoria familiar

Capítulo XV. Pedagogía blanca y pedagogía negra heredadas, padres tóxicos

Conclusión

Anexos

Bibliografía

Notas