Didáctica de las artes y la cultura visual

En un mundo donde todo cambia… ¿Acaso la educación artística no debería iniciar un proceso de cambio donde el artes emergente y la cultura visual adquieran un rol protagónico y la arquitectura pedagógica emigre hacia un sistema dialógico y horizontal? Este libro propone modos de trabajo contemporáneos para aquellos que, desde cualquier contexto pero específicamente desde las enseñanzas medias, entienden la educación y el arte como producciones culturales inacabadas y desean que las prácticas artísticas y las educativas se reconcilien.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

Artistas y modelos (de enseñanza)

Una educación sin cuerpo y sin órganos

Realidad vivida, realidad representada

¿Por qué el cielo es azul?

Rompiendo las olas

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NOTAS AL TEXTO

BIBLIOGRAFÍA