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Los modos del saber y su periodización

Las categorías del pensamiento social

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Editorial:
Editorial Biblos
Autor:
Rubén R. Dri
Isbn:
950-786-454-7
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2005
Páginas:
158
Tamaño:
16 x 23 cm.
Peso:
0.2400 Kg.
Edición:
Segunda
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Libro
Temas:
/
Filosofía
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Autor
Reseña
Índice
Autor Rubén R. Dri
Rubén R. Dri

Es filósofo y teólogo. Actualmente es profesor consulto en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires e investigador en el Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe. Se desempeña como profesor titular en la cátedra de Sociología de la Religión en la misma facultad y como profesor titular en el doctorado en Ciencias Sociales. En el área socioteológica ha publicado, entre otros libros, Autoritarismo y democracia en la Biblia y en la Iglesia (1996), Proceso a la Iglesia argentina (1997), La utopía de Jesús (2000), El movimiento antiimperial de Jesús (2004), Insurrección y resurrección (2005) y La hegemonía de los cruzados. La Iglesia Católica y la dictadura militar (2011).

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Este libro constituye una introducción epistemológica donde Rubén Dri echa luz sobre la existencia, la enumeración, la esencia y las mutuas relaciones de los principales modos del saber. Habiendo numerosos modos del saber o formas de conciencia social, el autor sostiene que es necesario realizar una clasificación-jerarquización, algo totalmente imposible sin dirigirse a la fuente de donde estos modos brotan: la praxis.

 

Comienza planteando en forma abstracta el germen del conocimiento, distinguiendo entre praxis, práctica y teoría, y mostrando cómo ya en ese nivel de abstracción es posible visualizar la división de las ciencias formales y fácticas. Luego el tratamiento se va haciendo más concreto.

De la praxis en sí, como si se tratase de un individuo ajeno a la sociedad y a la historia, se va ascendiendo a la historia concreta viendo a la praxis o sea, al hombre funcionar en sociedad.

 

Esto nos lleva al tratamiento de la totalidad, principio epistemológico fundamental que se hace más importante desde la posmodernidad, que nos propone un pensamiento nomádico. Desde la totalidad en la que se ubica la praxis, se visualizan las distintas formas de conciencia social englobantes. Sólo entonces es posible proponer criterios de periodización y verificarlos en distintos momentos de la historia.

 


CONTENIDO

 

Prólogo

 

Capítulo I. Práctica y conocimiento

 

Capítulo II. Práctica, conocimiento

 

  1. El hombre es un ser social
  2. La práctica es social

 

Capítulo III. La totalidad   

Capítulo IV. Los modos del saber

 

  1. La filosofía
  2. La ideología
  3. La ciencia
  4. Ciencias naturales y sociales

 

Capítulo V. Relaciones entre filosofía, ideología y ciencia

 

  1. Filosofía-ideología 
  • Tesis 1
  • Tesis 2
  • Tesis 3
  • Tesis 4
  1. Filosofía-ciencia
  • Tesis 1
  • Tesis 2
  • Tesis 3
  • Tesis 4
  1. Ideología-ciencia 
  • Tesis 1
  • Tesis 2
  • Tesis 3

 

Capítulo VI. Criterios para establecer la periodización del saber

 

Capítulo VII. Etapas de un modo de producción y de los modos del saber correspondientes

 

  1. (Disgregación) – formación
  • Introducción
  • Nivel de la estructura
  • Nivel de los modos del saber
  1. Consolidación-Expansión
  • Introducción
  • Nivel de la estructura
  • Nivel de los modos del saber

 

Capítulo VIII. Práctica y teoría en las sociedades primitivas

 

Capítulo IX. Práctica y teoría en las sociedades estamentales

 

  1. El momento de la práctica
  2. El momento de la conciencia

 

Capítulo X. Práctica y teoría en la sociedad moderna

 

  1. El momento de la práctica
  2. Conciencia

 

Bibliografía

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    Realmente el servicio es super bueno, el libro no tardó mucho en llegar y llegó en excelentes condiciones
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