Escritura e invención en la escuela

Escritura e invención en la escuela es la reunión de artículos, conferencias y reseñas de Maite Alvarado. A modo de homenaje a la lúcida y brillante autora e investigadora se presentan en este libro sus ideas y propuestas acerca de la práctica de la escritura en la escuela y en la universidad. Para Alvarado el trabajo con la escritura en los ámbitos educativos se aleja de las nociones clásicas de «composición» o «monografía», cuyo único lector es el docente y la finalidad de la lectura no es otra que la corrección, y se acerca a su vez al concepto de «taller», que no plantea la enseñanza de la lengua escrita como la puesta en práctica de temas abstractos sino como un espacio de aprendizaje y juego a partir de consignas, una oportunidad de inventar desde lo conocido y de conjurar el temor a la página en blanco.
En este libro, el lector podrá apreciar la investigación histórica y la experiencia práctica de Alvarado en relación con el estudio de la lengua y su trabajo incansable para despertar el interés de docentes y alumnos en la propia escritura. Porque así, nos dice, «la tarea misma de la escritura lleva al deseo y la necesidad de adquirir saberes imprescindibles para el dominio del código. Las normas que hacen al discurso escrito no serán vividas entonces como imposición, sino como necesidad en función de la efectividad del mensaje».

ÍNDICE

La colección amarilla

Primera parte. enseñanza de la escritura

• Enfoques en la enseñanza de la escritura
• La escritura en la institución escolar, con Gloria Pampillo
• De la “composición tema…” al taller de escritura
• Tomar distancia. La escritura en la escuela como forma de conocimiento
• De la expresión a la producción. La escritura en la escuela secundaria
• Escritura en invención en la escuela
• Imágenes del escritor y de la escritura en el aprendizaje de lo escrito
• La escritura en la universidad. Repetir o transformar
• La resolución de problemas
• Leer y escribir. Textos y apuntes de una capacitación
• Enseñanza de la escritura y paradojas de la pedagogía

Apéndice 1. Inéditos

• El estilo y la voz. Reflexiones sobre el taller de escritura en el nivel universitario
• Sin libros, no se aprende

Segunda parte. literatura de niños e infancia

• El tesoro de la juventud
• Los dobleces de un genero
• “Prólogo” a incluso los niños
• ¡Lean che!
• La crítica de literatura infantil
• La historia secreta

Apéndice 2. Reseñas

• Contra verdes y amarillos
• Linneo en una historia de amor y misterio
• Una de ciencia ficción
• Lo único del mundo
• La piedra que se quería rascar
• Los cretinos
• Blancanieves, rosarroja y otros
• Ruedamares, pirata de la mar bravia
• La aldovranda en el mercado
• El ratón que quería comerse la luna
• Infantiles: adaptar, iluminar, educar
• Amores que matan
• Harry Potter y el prisionero de azkaban