Educación(es) en la(s) globalización(es) Tomo I

Este es el fruto del trabajo ininterrumpido del autor durante los últimos veinte años. En él se da cuenta de las modificaciones en marcha desde hace tres décadas en las dinámicas productivas, sociales, culturales y del poder, fruto de la revolución tecnológica, cuya transformación ha roto todos los procesos heredados por la forma anterior del capitalismo. Estos cambios reconfiguran los aspectos más variados de la sociedad: clases, trabajos, sociabilizaciones, conocimientos, críticas, luchas, educaciones, pedagogías.
 

De igual manera y desde el agudo conocimiento que sobre el tema tiene, el autor nos permite con su obra visualizar cómo el capitalismo occidental, a partir de la recuperación de su dispositivo de universalización, denomina a esta época como globalización en singular, y estable bajo las nuevas formas de control y poder (sale del fordismo, al posfordismo y toyotismo) un patrón único de sociedad que, moldeado por los intereses del Grupo de los Siete (G-7) y las grandes transnacionales, oculta la manera desigual e injusta como se vive esa globalización en la periferia.

Uno de los espacios en que se producen mayores modificaciones, producto de estos cambios, son las instituciones y los procesos educativos, refundados para el nuevo patrón de control social del capital transnacionalizado. No es casual que en los últimos veinte años se hayan vivido –bajo la asesoría de los organismos multilaterales, en especial del Banco Mundial-tres generaciones de reformas educativas: 25 países de América Latina han realizado nuevas leyes de educación, así como lo han hecho más de cien países en todo el mundo. En su implementación y discusión han emergido nuevas propuestas y luchas de resistencia, dando forma a las globalizaciones desde el Sur, desde abajo, desde los bordes, en el terreno de las culturas y las educaciones.
 

En este libro para ahondar en las características del mundo actual, en sus formas educativas, en la experiencia de resistencias acumuladas en múltiples lugares. Pero también, un texto para polemizar y ahondar en el debate que propone. Sus desarrollos nos los entregaran el propio autor en dos títulos que publicara en pocos meses esta misma editorial: Globalización y escuelas. Más allá de las competencias y los estándares, y Alterglobalizaciones: resistencias, alternativas y debates.

Índice

Presentación

1. De qué globalización hablamos (entre globalización y globalizaciones)
   1. Acercamiento inicial
      1. Diversidad de comprensiones
      2. Globalización o globalizaciones
      3. Las globalizaciones y su administración neoliberal
      4. Capitalismo globalizado
      5. Administración neoliberal de la globalización
      6. Antecedentes del neoliberalismo
      7. Balance provisional
   2. No sólo globalización, también revolución del capitalismo
      1. Modificaciones en el mundo del trabajo
      2. El tecnócrata como nuevo sujeto de poder
      3. Cambian los procesos y la realización de los derechos
      4. Cambios en la ética
      5. Se transforma la idea de democracia
      6. El liberalismo: insuficiente para explicar los nuevos procesos
      7. La tecnología modifica la interacción de los actores

2. Globalización y educación
   1. La escuela: espacio conflictivo y transformado
      1. Cambio en la idea de ciudadanía
      2. Cambia la idea liberal de derecho a la educación
      3. Descentraciones de la escuela y la educación
   2. Dirección transnacionalizada para la educación
      1. Recuento de las políticas del Banco Mundial
      2. La educación en el Banco Mundial
      3. Críticas generales al Banco Mundial
      4. Críticas a sus políticas en educación
   3. La despedagogización y la desprofesionalización: parte de la propuesta multilateral
      1. Cambios en la gestión pedagógica
   4. La globalización reformula la universidad
      1. Decálogo de la universidad de la globalización
      2. Modificaciones en el conocimiento y organización de la ciencia
   5. Globalización y educación popular
      1. Una nueva subjetividad
      2. Transversalidad de los sujetos y nueva constitución de las necesidades
      3. Otras formas de poder
      4. Izquierdas y derechas repiensan el poder
      5. Releyendo izquierdas y derechas
      6. Descentramientos a lo popular de la globalización
      7. Construir lo pedagógico de la educación popular en la globalización
      8. Herramientas culturales

3. Un balance Latinoamericano de la globalización en educación
   1. Sueños de cambio en América Latina
      1. La retórica globalizada
      2. La refundación educativa
      3. La profesionalización docente
   2. Balance de las reformas educativas en el continente
      1. No aparecen resultados visibles en los aprendizajes
      2. Se ha construido una idea polisémica de calidad
   3.  Los grandes temas de la discusión
      1. El derecho a la educación
      2. El acceso y la gratitud
      3. La deserción y la retención
      4. La calidad
      5. La financiación
      6. Preescolar
      7. Analfabetismo
      8. Equidad
      9. Resurgir de la educación popular

4. Acercamiento al caso colombiano
   1. Desarrollos posteriores a la Ley General de Educación
   2. Rápido balance del caso colombiano
   3. La contrarreforma en marcha
   4. Problemas para la realización del Derecho a la Educación en Colombia
      1. El gasto público en educación ha disminuido
      2. Educación pública básica para niños y niñas
      3. La educación primaria debe ser “gratuita”
      4. No decrece el analfabetismo de adultos
      5. Impacto de la violencia sociopolítica en la educación
      6. Los maestros continúan siendo víctimas
      7. Ataques a planteles educativos
      8. Niñas y niños víctimas del conflicto armado
      9. Educación para niñas y niños víctimas del desplazamiento forzado
      10. Niñas y niños que trabajan

5. Los movimientos pedagógicos en tiempos de globalización
   1. Veinticinco años del Movimiento Pedagógico centrado en el gremio
      1. Visibilización social de la pedagogía
      2. Movimientos pedagógicos más allá de la expresión gremial
      3. Vigencias actuales del Movimiento Pedagógico
      4. La Expedición Pedagógica, otra experiencia del Movimiento Pedagógico

Índice analítico