En el presente libro, tal y como se especifica en el título, Recursos en Matemáticas, las actividades se irán presentando de acuerdo a determinados 'recursos'. A partir de los mismo se abarcará el trabajo en las diferentes subáreas que engloba las Matemáticas, convirtiéndolos en verdaderas herramientas flexibles y dinámicas.
No son recetas impuestas ni terminadas, sino actividades que encierran la posibilidad de brindar logros importantes a la vez que permiten nutrir y enfocar esta área del aprendizaje por diferentes caminos. Es por ello que se mencionan como flexibles y abiertas.
Los autores del libro se fundamentan en que es a través del ensayo y error en el trabajo en equipo y en la discusión, al tener claro el sentido de lo buscado, donde cada actividad encuentra su raíz, y ese camino debe ser estimulante, debe despertar las ganas por llegar a una solución (no a la verdad, pues ésta es relativa). Debe partir de los gustos, necesidades y experiencias que el niño presenta para llevar a ese actor al desarrollo o afirmación de los conceptos buscados. Así procuran facilitar ejercicios y tareas atractivas para los alumnos, a la vez que encuentran su sentido práctico en la vida cotidiana.
La idea primordial es esperar que este libro sirva como base para la creatividad y reflexión con que todo docente planifica su tarea. Por otro lado se busca simplificar, facilitar la labor con los alumnos haciendo de las Matemáticas una asignatura atractiva. Lo que se aprende con GUSTO se aprende MEJOR.
CONTENIDO
Introducción
Recurso 1:
Tabla numérica
Recurso 2:
Cacerías
Recurso 3:
El boleto
Recurso 4:
Recursos al momento de medir
Recurso 5:
El diario
Recurso 6:
La receta de cocina
Recurso 7:
Juegos en el espacio
Recurso 8:
Tiquetes y boletas
Recurso 9:
Juegos geométricos
Recurso 10:
Juegos de mesa
Recurso 11:
El fútbol
Recurso 12:
Tarjeta viajeras
Recurso 13:
Juegos tradicionales
Recurso 14:
La música
Recurso 15:
Una obra pictórica
Recurso 16:
Bloques lógicos
Recurso 17:
El ábaco
Recurso 18:
El geoplano
Recurso 19:
Una exposición como evaluación
Bibliografía