En este libro doce científicos sociales tratan de poner el sistema educativo y científico a la par con sus propias exigencias. Para lograrlo los autores han huido del estilo recargado y distante propio del Manual de Métodos al uso. Por el contrario, con un lenguaje llano y cercano, comparten con el lector los trucos de su oficio.
El libro cuenta con tres secciones. La primera agrupa los capítulos dedicados a presentar herramientas fundamentales: escribir, leer, búsqueda bibliográfica y de datos, y preparación de proyectos de investigación. En la segunda y tercera parte, cada investigador narra cómo llevó a cabo investigaciones concretas con datos cualitativos, cuantitativos o ambos.
El definitiva, se trata de un libro de gran interés tanto para estudiantes como para docentes y profesionales de la investigación en ciencias sociales y humanas.
CONTENIDO
Introducción. Daniel Guinea-Martin
PARTE 1. La caja de herramientas básica
(D)escribir las prácticas o el secreto de los todos rojos de Bolonia. Marisa González de Oleaga
Estudiar textos clásicos: su misterio y sus reglas. Javier Rodríguez Martínez
Búsqueda y uso de fuentes bibliográficas y estadísticas para un trabajo de investigación empírica. Teresa Jurado
Diseño y evaluación de un proyecto de investigación. La perspectiva de un solicitante y una investigadora-evaluadora. DanielGuinea-Martin y Rosa Gómez-Redondo
Parte 2. Manos a la obra con datos cuantitativos
De la teoría a las cifras. La contratación de hipótesis a través del análisis de regresión. Leire Salazar
Investigación cuantitativa sobre educación en España: un ejemplo aplicado a la desigualdad educativa de la población escolar de origen inmigrante. Héctor Cebolla Boada
El uso estadístico de los registros administrativos. María Miyar
PARTE 3. Manos a la obra con datos cualitativos
Dilema metodológico en un estudio longitudinal de la influencia de los medios sobre el voto. Juan Jesús González, Raquel Rodríguez y Antón R. Castromil
Investigando cómo se construye / analiza un imaginario: retórica e ideología en los discursos expertos sobre la crisis económica. Emmánuel Lizcano
Fracasar para renacer: el proceso de revisión de un artículo. Daniel Guinea-Martin