Profesora en el departamento de Educación de la Universidad de Concordia, vinculada al Programa de Estudios Educativos. Su área de especialización es la sociología comparada de la educación. Su investigación se centra en África y otros entornos de escuelas primarias y preescolares aún en desarrollo, con especial atención al idioma de instrucción, la educación científica, el uso de materiales de texto y las concepciones transculturales de la infancia. Enseña Educación Comparada a nivel de pregrado; a nivel de posgrado, enseña perspectivas transculturales sobre alfabetización y métodos de investigación en educación.

Sus muchas publicaciones en coautoría incluyen Temas en la educación africana: perspectivas sociológicas, con Ali A Abdi (2004),  Sombras de la globalización en tres entornos de la primera infancia: Vistas de la India, Sudáfrica y Canadá, con L Prochner (2010), Aula compleja encuentros: una perspectiva sudafricana con R. Evans (2012) yFormación docente en diversos entornos: creando espacio para las visiones del mundo que se cruzan , con Prochner, Kirova y Massing (2016)