Las mujeres en las prisiones

Las mujeres en el medio penitenciario constituyen una temática poco tratada y escasamente abordada desde la educación; sin embargo, es una realidad que ha comenzado a emerger como campo propio de estudio y acción de la Pedagogía y de la Educación Social, y reclama la urgencia de respuestas acordes a ellas y sus circunstancias, con el fin último de buscar el cambio, la integración, la promoción y la mejora de su calidad de vida. Así pues, esta obra supone un reto porque es el primer trabajo de propuesta educativa que tiene objetivo de profundizar en la situación de las mujeres en el medio penitenciario, personas y grupos de especial sensibilidad, crudeza, riesgo, vulnerabilidad, conflicto…

Se enfatiza en el análisis, la reflexión y la discusión de las intervenciones en la población reclusa y en los fundamentos teóricos que guían la actuación, teniendo en cuenta que el entorno penitenciario es un espacio punitivo que ofrece un marco de mayor complejidad social, donde, a la vez, coexisten alternativas orientadas hacia la integración. Todo ello bajo el prisma educativo y social propio dela Pedagogía y de la Educación Social; es decir, tanto desde la disciplina como de a dimensión práctica y profesional.

Para tal fin se cuenta con exponentes de máxima relevancia en el tema que, desde distintos enfoques, ofrecen avances, propuestas, críticas, experiencias, etc. de absoluta actualidad y que invitan a reflexionar, revisar nuestra posición y actuar en consecuencia.

CONTENIDO

Presentación. Fanny T. Añaños

Prólogo. Elena Azaola

Introducción. José Antonio Caride Gómez

Nuevas perspectivas en Educación Social con mujeres en contextos penitenciarios

La criminalización de las mujeres. Estigmatización de las estrategias femeninas para no delinquir. Dolores Juliano

La Educación Social como práctica de y hacia la libertad en contextos penitenciarios. José Antonio Caride Gómez

Espacio carcelario/espacios educativos. Violeta Núñez Pérez

Mujeres presas y su relación con las drogas. Implicaciones desde la Educación social. Fanny T. Añaños

¿Existe una educación específica para las mujeres en las prisiones? Algunas reflexiones desde la lógica profesional. Juan Sáez Carreras

Actuación socioeducativa con mujeres presas: el papel de los educadores sociales. Luis Pantoja Vargas

Cuando los cambios son también nuestros: movimientos feministas y propuestas transformadoras. Victoria Robles Sanjuán

Realidades y actuaciones nacionales e internacionales de las mujeres en las prisiones.

Perspectivas penitenciarias europeas. Informe sobre las mujeres y los niños en las prisiones. Marie Panayotopoulos Cassiotou

Desigualdad y educación en las cárceles de mujeres latinoamericanas: el caso argentino. Patricia R. Redondo

Panorama actual de la situación de las mujeres y madres en los centros penitenciarios españoles. El programa de igualdad. Concepción Yagüe Olmos

Privación de libertad y mujeres extranjeras. Viejos prejuicios y nuevas desigualdades. Elisabet Almeda Samaranch

Experiencias y programas socioeducativos en los recursos de cumplimiento de pena en el medio cerrado y abierto con mujeres e infancia. Francisco José del Pozo Serrano y Josefina Mavrou

Notas