La pirámide de la desigualdad en la educación superior en Colombia

Este libro es el resultado de un proceso de integración, contextualización y actualización de una larga trayectoria de estudio sobre la problemática de la educación técnica y tecnológica en Colombia y sus implicaciones en la política de educación superior. Particularmente, sobre la tipología de instituciones que deben conformar un sistema diversificado de ofertas de formación superior, que responde tanto a la variedad de intereses y expectativas del cuerpo estudiantil como a las necesidades de diversidad y especialización en el conocimiento.

CONTENIDO
 

Presentación

Lista de abreviaturas

DIVERSIFICACIÓN Y TIPOLOGÍA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y EN COLOMBIA

Diversificación en la educación superior

• Diversificación de instituciones y programas, y expansión de la cobertura: la experiencia internacional
• Modalidades de diversificación
• La diversificación en la educación superior colombiana
• El problema sociológico

ANTECEDENTES DE LA DIVERSIFICACIÓN EN COLOMBIA: CONTEXTO NORMATIVO DE 1976 A 1980. EL DECRETO 080 DE 1980

Evolución del concepto de educación técnica y tecnológica en Colombia

• Las carreras cortas e intermedias de los años sesenta
• La formación intermedia profesional
• La educación tecnológica
• Caracterización de las modalidades técnica y tecnológica durante la vigencia del Derecho 080 (1980 – 1992)

La transición a la Ley 30 de 1992

La nueva organización institucional en la Ley 30 de 1992

La educación técnica y tecnológica después de la Ley 30

• Misión Ciencia, Educación y Desarrollo
• Misión para la Modernización de la Educación Superior Pública (1995)
• Proyecto de Modernización del Sena (1994)
• Propuesta de Aciet y Acicapi (1996)
• Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Superior

INGENIERÍA, TECNOLOGÍA Y PROFESIONES TÉCNICAS

¿Qué es tecnología o conocimiento tecnológico en la sociedad moderna?

El conocimiento tecnológico moderno

Ciencia y tecnología

Responsabilidad social de la tecnología

Educación tecnológica

La formación técnica

Educación en ingenierías

• La ingeniería y las profesiones técnicas
• Diversos modelos institucionales y curriculares de formación del ingeniero

LA DÉCADA PERDIDA (1992 – 2002)

Balance de la década

2001 – 2002: recuperación de la función de regulación en el Estado

Examen crítico a la Ley 749 de 2002

• Sobre el procedimiento
• Sobre el articulado

La articulación con la educación básica y media

LA EDUCAIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA ENTRE EL 2002 Y EL 2013: LA «REVOLUCIÓN EDUCATIVA» Y LA «PROSPERIDAD PARA TODOS»

La situación actual

No hay sistema público de educación técnica postsecundaria

La «Revolución educativa» (2002 – 2006)

Resultados de la política

• Sobre la tasa de cobertura
• Sobre la matricula en la educación técnica y tecnológica
• Sobre los nuevos cupos prometidos en la «Prosperidad para todos»
• La calidad de la educación TyT

La educación tecnológica

PERSPECTIVAS: LA TIPOLOGIA DE INSTITUCIONES QUE COLOMBIA REQUIERE

Referencias

Índice de materias