El maltrato infantil es una forma de violencia llevada a cabo por los padres, familiares, cuidadores, o personas cercanas al menor, y que ocasiona en él perjuicios físicos, psicológicos, emocionales y sociales que van en contra de su desarrollo, su bienestar y sus derechos.
La escuela como institución social ha de estar comprometida con la protección de los derechos de la población infantil y por ende con la construcción de un entorno favorable para su desarrollo integral.
Es en este marco que este libro aborda las características del maltrato infantil, sus factores de riesgo, sus consecuencias, las herramientas forenses y pautas que permiten interpretar el comportamiento del menor, el dibujo y el juego infantil, en busca de los indicadores físicos y resultantes del maltrato, su registro y denuncia. Todo ello con el fin de estimular y potenciar en los docentes y funcionarios escolares su capacidad de detección, a la vez que orientar su intervención.
Tomar conciencia del maltrato infantil como problemática que azota a la niñez, no es lo mismo que asumir un compromiso para favorecer que las cosas cambien.
CONTENIDO
Presentación
PRIMERA PARTE
Fundamentos
Capítulo 1
Concepto de maltrato infantil
Capítulo 2
Factores de riesgo del maltrato infantil
Capítulo 3
Consecuencias del maltrato infantil
SEGUNDA PARTE
Intervención de las instituciones educativas en la atención del maltrato infantil
Capítulo 4
La detección del maltrato infantil
Capítulo 5
Indicadores de maltrato infantil en el ámbito escolar
Capítulo 6
Fundamentos forenses
Capítulo 7
El dibujo infantil y el juego
Capítulo 8
Indagación, registro de información y denuncia
Capítulo 9
El papel de la escuela en la prevención del maltrato infantil
Recomendaciones bibliográficas
Bibliografía citada