Investigación en la escuela -casa de la cultura

Investigación en la escuela–casa de la cultura. Tomo I Bases y opciones

Aurora Lacueva

En este primer tomo, subtitulado Bases y opciones, aunque nuestro foco de atención son las estrategias, actividades y recursos para la investigación estudiantil, empezamos ofreciendo una visión general de la institución educativa que defendemos, para a continuación detenernos brevemente en ciertos rasgos clave de ella: la planificación, la organización del trabajo y la evaluación. Pues no podemos ocuparnos solamente de la investigación si nos interesa la investigación: necesitamos ver a la escuela en su totalidad y reconocer la estrecha interrelación entre sus diferentes facetas; interrelación que, bien estructurada, puede abrir caminos promisorios.

Tabla de Contenido

1. La escuela como casa de la cultura y de la vida 

2. La investigación en la escuela-casa de la cultura 

3. Planificación participativa y emergente 

4. Evaluación como ayuda para aprender 

5. Organización democrática del trabajo 

6. Experiencias exploratorias 

7. Unidades didácticas integradas 

8. Aprendizaje basado en problemas 

9. Proyectos: fundamentos y planificación 

10. Proyectos: desarrollo y facetas 

11. Macroproyectos comunitarios 

12. Procedimientos de trabajo acompañantes o complementarios