ÍNDICE
- Lista de tablas y figuras
- Agradecimientos
- Introducción
Primera Parte
Caracterización del curso
Constitución del curso
Hogar
Vivienda
Nivel educativo de las madres y los padres
Ocupación de las madres y los padres, y monto de ingreso mensual por hogar
Mundo cultural
Asistencia a bibliotecas
Cuarto de estudio en la vivienda
- Ventajas y limitaciones de una lectura cuantitativa para hablar de rendimiento escolar
Hogar
Tipo de vivienda
Nivel educativo de las madres y los padres
Monto de ingresos mensual por hogar
Mundo cultural
Consideración final
Segunda Parte
Perfiles
- Marina
- Samantha
- Catalina
- Kakarotto
Tercera Parte
Soportes y condiciones de educabilidad
- Marina: entre la distracción y la disrupción
La necesidad de distracción y la opinión sobre lo educativo como soportes
La madre como un soporte singular
Cuando personas diferentes a la familia son importantes ante el desafío escolar
A modo de resumen
- Samantha: armonía entre el mundo familiar y el mundo escolar
La disciplina puertas afuera del colegio como soporte
Acompañamiento, control y ejemplo por parte de la madre como importantes condiciones de educabilidad
No decepcionar en el estudio como soporte
Cuando ser una buena espectadora se convierte en soporte y capital escolar
A modo de resumen
- Catalina: el éxito desde lo excepcional
Cuando el capital económico se activa en un aprovechamiento útil del tiempo libre y surge un enriquecimiento cultural
La valoración de la cultura escrita como capital escolar
La educación para empoderarse y ser feliz
Cuando asumir una posición crítica frente a la realidad y el gusto por la historia en la familia terminan siendo un soporte
A modo de resumen
- Kakarotto: la familia como factor fundamental
Las condiciones de educabilidad alrededor de la madre
El hermano mayor como figura importante para el desafío escolar
Cuando la ausencia se convierte en un soporte
A modo de resumen
Sobre los rasgos en común
El capital común
El capital cultural
El soporte socioemocional y la estabilidad familiar
La percepción sobre la educación en el grupo familiar
Hacerse mujer como soporte
Las tres lógicas de la acción
¿Los adonacientes de esta investigación son actores plurales?
La familia un soporte fundamental
Un acercamiento al sistema educativo público
La importancia de escuchar voces de individuos más pequeños
Mi rol como docente investigador
El poder de la agencia de la escuela
Sobre la disciplina y las habilidades en la escuela
Anexo
Bibliografia
