La educación superior enfrenta múltiples desafíos que invitan a la comunidad académica a pensar en estrategias innovadoras y eficaces para afrontarlos. La deserción estudiantil es quizás el fenómeno de mayor crecimiento en el ámbito universitario y, aunque sus causas son diversas, no cabe duda de que el factor académico es una de las principales. En este contexto ¿qué están haciendo las universidades y, en particular, los departamentos de Ciencias Básicas para aminorarlo? En este libro, que es producto del trabajo interinstitucional entre la Universidad Católica de Colombia y la Universidad de La Salle, se proponen algunos elementos claves que ayudan a replantear las estrategias de acompañamiento académico para aumentar la eficiencia terminal, disminuir la deserción y mejorar los resultados académicos de los estudiantes.
CONTENIDO
RESUMEN
PRÓLOGO
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CAPÍTULO 2. MARCO CONCEPTUAL
CAPÍTULO 3. METODOLOGÍA
Etapa: 1: Caracterización del programa de tutorías
Etapa 2: Establecimiento de indicadores
Etapa 3: Análisis comparativo
Etapa 4: evaluación de los programas de tutorías
Etapa 5: diseño de propuesta de mejoramiento del programa
CAPÍTULO 4. ANÁLISIS DE DATOS
CONCLUSIONES
ANEXOS
Anexo 1. Indicadores
REFERENCIAS