La visión interdisciplinaria y científica de este texto es lograda con el aporte de trabajadores sociales, psicólogos sociales, biólogos, pedagogos, historiadores, lingüistas, que aportan y enriquecen este libro con los conocimientos y experiencias de sus disciplinas profesionales. El modelo de intervención que se propone es interdisciplinario; pone un mayor énfasis en la educación en valores éticos, ambientales; valoriza la diversidad cultural y el desarrollo autónomo, así como la prestación de servicios sociales supramunicipales o mancomunados.
Índice
Los autores
Introducción A. J. Diéguez
Capitulo 1
Lo local una unidad de organización, planificación e intervención social comunitaria.
Alberto José Diéguez
María de la Paloma Guardiola Albert
Capitulo 2
Situación de cambio en el mundo rural. Algunas consideraciones desde la Psicología Social Comunitaria
Antonio Martín González
María Isabel Quintana Díaz
Capitulo 3
Programas de intervención social en el área rural de servicios sociales de la comunidad de Madrid. Las mancomunidades de servicios sociales
María Isabel Quintana Díaz
Capitulo 4
La relevancia del pensamiento de Paulo Freire para la educación popular a nivel mundial
Joao Viegas Fernández
Capitulo 5
La murga teatral de Mar del Plata. Escuela Municipal de Arte Dramático y Asamblea Permanente de Derechos Humanos. 1986-1988
Alberto José Diéguez
Capitulo 6
Voluntariado y acción social comunitaria
María de la Paloma Guardiola Albert
Alberto José Diéguez
Capitulo 7
Trabajo comunitario. Como índice el bajo nivel cultural de las familias de la comunidad rural: El Piñal, en su baja calidad de vida
Mirna Espinosa Viltres
Alberto Guerra Roldán
Capitulo 8
La educación ambiental. La enseñanza de valores ambientales. Caso de estudio: La Huerta de Valencia
María Alejandra Rascio
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